Voľný čas a jeho zmysluplné napĺňanie aktivitami v sebe skrýva veľký potenciál pre formovanie osobnosti detí a mládeže. Vytvára priestor na sebavýchovu a sebarealizáciu človeka v súlade s jeho individuálnymi potrebami a záujmami a preto je neodmysliteľne spojený so životným štýlom a spôsobom života.

Edukácia a predovšetkým neformálna výchova vytvára priestor pre zmysluplné využívanie voľného času, ku ktorému je potrebné viesť deti už od útleho veku, aby sa predišlo negatívnym javom a účasti mládeže na sociálno-patologickej a trestnej činnosti.

Našim výskumom sme odpovedali na otázky, ako mládež využíva voľný čas, akým činnostiam sa venuje, aký podiel na vyžívaní voľného času majú školské a mimoškolské zariadenia, aký je rozdiel vo využívaní voľného času mládeže bývajúcej v meste a na vidieku.

Poznatky získané v rámci výskumu využívania voľného času mládeže potvrdili naše predpoklady a očakávania. Zistili sme rozdiely vo využívaní voľného času u mládeže bývajúcej v meste a na vidieku. Ponuka možností pre efektívne využívanie voľného času mládeže na vidieku je oveľa nižšia ako u mládeže z mesta, čo je dôsledok nižšej osídlenosti vidieka, ale aj nedostatok finančných možností obyvateľov.

Pozri ďalej: PRIESKUM