V roku 2006 sa začal v Nitre realizovať medzinárodný projekt, ktorého ústrednou témou je problematika občianstva v európskej multikultúrnej spoločnosti – predovšetkým zdôrazňovanie jeho významu a možných foriem výchovy k nemu. Napriek tomu, že ide o projekt vzdelávacieho charakteru, za jeden z hlavných cieľov sme si stanovili aj zmapovanie a porovnanie postojov, predstáv a názorov, ktoré s týmto fenoménom spájajú mladí ľudia zo Slovenska, Maďarska, Španielska, Česka a Rakúska.
Približne v polovici roka 2007 sme preto medzi vysokoškolákmi z univerzít zapojených do projektu uskutočnili dotazníkový výskum, ktorý bol zameraný jednak na chápanie občianstva, s ním súvisiacu intenzitu participácie a faktory, ktoré ju ovplyvňujú, jednak na rôzne formy priestorovej identity, tolerancie a na sociálne rozdiely i podobnosti medzi našimi respondentmi.
Výskum ukázal, že ak chceme posilniť, resp. „vybudovať“ občianstvo ako sociálnu zručnosť u mladých ľudí v slovenskej spoločnosti, je nutné pri tejto snahe vziať do úvahy komplex rôznych faktorov a problémov.
Veľmi dôležitou je koncepčná zmena v občianskej výchove (smerovaná k tzv. learning-by-doing) a obohatenie niektorých tém, napr. poznávanie kultúrnej rôznorodosti, výchova k zodpovednosti, lojalite a tolerancii. Dôležitým sa ukázalo i posilňovanie regionálnej a európskej identity, ktorého výsledkom je vyššia miera občianskej a sociálnej angažovanosti mládeže vo verejnom živote, zvýšenie ich záujmu o spoločenské problémy a snahy o hľadanie ich riešení.

Pozri ďalej: Identifikačný list DAVM 023